Wskazówki do egzaminu zawodowego w zawodzie terapeuta zajęciowy- część praktyczna

Poprawiony: środa, 20 lutego 2013 19:29 Wpisany przez Administrator środa, 08 czerwca 2011 12:59

Wskazówki do egzaminu praktycznego w zawodzie terapeuta zajęciowy.

 

1.1.  Tytuł pracy egzaminacyjnej

W tytule nie może zabraknąć dla kogo (np. inicjały , nazwa placówki ) i na podstawie jakiej dokumentacji został sporządzony projekt

1.2. Dane niezbędne do opracowania projektu realizacji działań terapeuty wypisane tylko z załączonej dokumentacji opisu przypadku . Wypisujemy:

-dane osobowe

- rozpoznanie choroby, występujące objawy chorobowe

- informacje o sytuacji rodzinnej

- informacje o sytuacji zawodowej i społecznej podopiecznego

- stan psychiczny chorego, zachowania i reakcje emocjonalne, wrażliwość,

- zachowania nietypowe

-zainteresowania

- komunikacja werbalna i nie werbalna

1.3. Diagnoza powinna zawierać główne problemy i potrzeby podopiecznego. Jeżeli w poleceniu mamy przedstawić diagnozę funkcjonalną to dodatkowo przedstawiamy słabe i mocne strony podopiecznego ( możliwości podopiecznego)

1. Potrzeby fizjologiczne
   • Potrzeba odżywiania i przyjmowania płynów
   • potrzeba snu i odpoczynku,
   • potrzeba ruchu,
   • potrzeba czystości
   • potrzeba oddychania
   • potrzeba przyjemnych doznań zmysłowych,
   • potrzeby seksualne.
2. Potrzeby bezpieczeństwawyrażają się unikaniem tego, co może przynieść śmierć lub cierpienie
   • potrzeba zależności,
   • potrzeba opieki i oparcia,
   • potrzeba braku lęku,
   • potrzeba ładu i porządku
   • potrzeba unikania bólu fizycznego i psychicznego

II. Potrzeby psycho-społeczne:

• Potrzeby afiliacji (przynależności i miłości, akceptacji, afirmacji); ich zaspokojenie rzutuje na sposób widzenia świata, występują w dążeniach przezwyciężenia osamotnienia, alienacji (wyobcowania z grupy)

• Potrzeby szacunku i uznania
  • potrzeba potęgi,
  • potrzeba wyczynu,
  • potrzeba wolności,
  • potrzeba respektu i uznania innych,
  • potrzeba dobrego statusu społecznego,
  • potrzeba sławy,
  • potrzeba dominacji

• Potrzeby samorealizacji
  • dążenie do rozwoju możliwości
  • dążenie do realizacji celu

Maslow wyróżnia także potrzeby: poznawczą i estetyczną.

1.4.Wykaz celów terapeutycznych wynikających z diagnozy:

Cel główny:

Usprawnianie ( aktywizacja) fizyczna, psychiczna, społeczna i zawodowa,

Cele szczegółowe:

Motywowanie do podjęcia działań terapeutycznych,

Aktywizacja zawodowa, rozwijanie zainteresowań, edukacja zdrowotna

1.5. Plan zajęć terapeutycznych ( najlepiej w postaci tabelki) musi zawierać:

- metody, formy, techniki terapii zajęciowej

-. Cel pracy ogólne i szczegółowe wynikające z diagnozy

- częstotliwość zajęć

- materiały i narzędzia

- Uwagi dotyczące bhp,

- przewidywane efekty

-. Monitorowanie efektów pracy ( obserwacja, nagrania video, analiza wytworów pracy, testy

czynności codziennych)

1.6. Harmonogram to rozkład, rozplanowanie czynności w czasie. Zawiera listę czynności i kolejność tych czynności.

1.7. Scenariusz jednych zajęć wynikających z planu i harmonogramu.

(patrz artykuł „Co powinien zawierać scenariusz)

1.8. Przewidywane efekty oddziaływań terapeutycznych w sferze psychicznej, fizycznej, społecznej, motywacji, zawodowej.

następna »